Werkvorm: Interactieve lezing
Doelgroep: Professionals die werken met mensen vanaf 16 jaar die GGZ-problemen hebben
Leerdoelen: Opdoen van inspiratie en mensen met psychiatrische problemen een realistisch perspectief bieden om te integreren in de wijk. Het is helaas niet voor iedereen weggelegd!

Het is een uitdaging om mensen met psychiatrische problemen in de wijk zo goed mogelijk te ondersteunen. Wat is hierin de rol van de GGZ, is betekenisvolle diagnostiek hierbij een utopie en is de probleemgeoriënteerde aanpak voorbij en moeten mensen alleen geholpen worden vanuit een positieve en krachtgerichte werkwijze?